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有目的、有计划的知觉称为（）

• A、观察   

• B、思维

• C、表征

• D、表象

马老师在这节课中主要贯彻了哪些教学原则?请结合案例加以分析。

某人根据一定目的，运用已知信息，能够产生新颖、独特、有社会价值的观念和事物.他的这种能力属于（）

• A、概括能力 
  

• B、创造能力

• C、观察能力

• D、模仿能力